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為貫徹落實《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案的通知》（粵府〔2021〕55號）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于開展2022年“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)學(xué)員走進鄉(xiāng)村教育活動暨“云送教”活動（第二批）的通知》及《關(guān)于印發(fā)華南師范大學(xué)助力廣東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展“1+N”行動方案的通知》（華師〔2021〕205號）等文件精神，12月3日-4日，華南師范大學(xué)通過“云送教”的方式，組織高中九大學(xué)科專家團隊攜手廣東省中小學(xué)百千萬人才培養(yǎng)工程省級培養(yǎng)學(xué)員送教汕尾，開展系列交流活動，促進汕尾市高三教師的專業(yè)化發(fā)展，進一步強化復(fù)習(xí)教學(xué)研究，提升教師復(fù)習(xí)教學(xué)水平，提高備考效率。汕尾當(dāng)?shù)?000多名教師參加了本次活動。
數(shù)學(xué)：專家引領(lǐng)暖初冬 學(xué)術(shù)蓄能齊教研
12月3日上午，汕尾市、縣（市、區(qū)）兩級高中數(shù)學(xué)教研員以及全市高三數(shù)學(xué)老師參加了送教活動，指導(dǎo)專家是華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部的趙萍教授。本次活動分為上下兩個半場進行，上半場，趙萍教授開設(shè)了主題為《高考評價體系視角下2020-2022年全國一卷試題命題特點分析及教學(xué)啟示》的講座；下半場，趙萍教授和與會教師就“三新”背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)和高考備考這一主題進行了熱烈的互動和深入的研討。
高考評價了然于心，助力備考事半功倍。趙教授通過高考評價體系的形成、作用、實踐實施、考核內(nèi)容、考核要求等五個方面進行闡述，這讓老師們對高考評價體系有了更加深入的了解，為今后的備考提供了很大的幫助，老師們可以做到心中有策、教學(xué)有法。
試卷分析細(xì)致精確，精準(zhǔn)把脈提升素養(yǎng)。趙教授從試題命題思想分析、試題雙向細(xì)目表、試題特點分析等三個方面對高考數(shù)學(xué)試卷進行分析闡述。趙教授的講解，讓老師們對命題的剖析也有了更加全面的認(rèn)識，這不僅能夠提升個人的教學(xué)水平，更能提升專業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)啟示指明方向，聚集數(shù)感促進成長。趙教授從功夫放在備課上、技巧放在選題上、落實放在訓(xùn)練上、提高放在講評上等四個方面來談教學(xué)啟示?！俺梢不A(chǔ)，敗也基礎(chǔ)”，作為教師，必須讓學(xué)生領(lǐng)悟教材知識與高考試題的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會如何整合知識、加強題組訓(xùn)練、整理歸納、規(guī)范答題，做好細(xì)節(jié)，從而讓學(xué)生真正得到提高。
教與研同行，學(xué)與思并肩。本次培訓(xùn)活動為教師更新教學(xué)理念、提升自我搭建了一個有力的平臺，既使老師們對新課標(biāo)有了更深入的理解，又帶給老師們新的啟迪與思考，為今后的課堂教學(xué)指明了方向，讓教研真正服務(wù)教學(xué)，惠及學(xué)生。
生物：名師支招 助力高考
2022年12月3日上午，華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院李娘輝副教授在線上做了題為《新課標(biāo)新教材新高考背景下的生物高考備考的思考》的講座。本次講座由汕尾市教育局教師發(fā)展中心陳文靜老師主持，汕尾市全體高三生物老師在線聆聽了講座。
李教授的講座從生物學(xué)科歷年高考的回顧及展望，2021與2022年生物高考試題及考生的答題情況的啟示、共勉——教師學(xué)會研究高考，不斷提升備考水平，2023年生物高考備考策略建議等四方面展開闡述。
李教授詳細(xì)回顧了近10年生物高考試題中的高頻考點和高分考點，從16個方面為大家全方位、多角度的解讀了近些年的生物試題，特別是近兩年的廣東卷。接著，他勉勵老師們要學(xué)會做好“五個研究”，做一個終生的學(xué)習(xí)者，李教授還把自己收藏的與高考研究有關(guān)的文獻全部發(fā)給大家，給生物學(xué)科的備考指明了方向。最后，李教授給出了2023年生物高考備考的“五個加強指導(dǎo)”。講座內(nèi)容非常豐富，既有理論高度，又有實踐深度。使老師們深受啟發(fā)。
英語：循證反思憑借力 優(yōu)化策略助提升
2022年12月3日下午，華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院副院長黃麗燕教授做了題為《高三教學(xué)的循證反思與優(yōu)化建議》的專題講座。黃麗燕教授從問題驅(qū)動引入，列舉了老師們關(guān)心的問題。如，新高考有什么方向？高考試題有什么主要特點？高考各題型主要考什么？如何考？對教學(xué)有什么啟示？高三教學(xué)要抓什么？高三的課堂教學(xué)設(shè)計如何做？如何做好選、改、編題的工作？這些問題的提出切中肯綮，既接地氣，又有高度，都是老師們想了解的，也是老師們感興趣的。
黃教授的講座主要包括三個方面：一是循證教學(xué)；二是收集證據(jù)；三是優(yōu)化策略。
對于“循證教學(xué)”，黃教授從概念內(nèi)涵、實施步驟、證據(jù)類型三個方面進行了講解，幫助老師們厘清了概念，明確了5A基本步驟，明白了證據(jù)類型。
在“收集證據(jù)”環(huán)節(jié)，黃教授從考試文獻（中國高考評價體系、普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)、基于高考評價體系的英語科考試內(nèi)容改革實施路徑、2022年高考英語全國卷試題評析等）、研究證據(jù)（布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類法）、試題特征、考生表現(xiàn)等方面展開，為老師們展示了英語課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)，閱讀理解考查的認(rèn)知屬性以及完形填空考查的認(rèn)知屬性。以2021年和2022年的高考試題為證據(jù)，分析了試題特征、試題考查能力（識記能力、理解能力、分析能力、評價能力）。黃教授指出，學(xué)生要做好閱讀理解，必須具備四種關(guān)鍵能力，即：記憶、理解、分析、評價。教師要指導(dǎo)學(xué)生聚焦關(guān)鍵信息，在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力方面，一定要有針對性。
講座的第三個內(nèi)容是優(yōu)化策略。黃教授從命題實踐和教學(xué)實踐兩個方面展開。她指出，在命題實踐方面，要付出很多的努力，強調(diào)技術(shù)賦能，精選試題素材，要對試題進行改編；在教學(xué)實踐方面，要采用認(rèn)知策略、調(diào)控策略、資源策略、情感策略，把閱讀驅(qū)動作為高考備考的重要抓手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)控，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。
在講座過程中，黃教授還和參加活動的老師在線進行了交流和互動，為老師們答疑解惑。
講座結(jié)束后，汕尾市高中英語教研員胡琳娜老師進行了總結(jié)，對黃教授的精彩講座表示感謝，并希望老師們學(xué)以致用，在今后的教學(xué)備考工作中不斷進行反思，幫助學(xué)生提高成績。
地理：云端送寶 深度備考
2022年12月4日，華南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院曾瑋副教授為廣大的汕尾地理教育工作者帶來精彩高效的講座《廣東省地理高考備考策略》。汕尾市教師發(fā)展中心地理教研員孫月老師主持活動，全市高中地理教師在線上學(xué)習(xí)。
在講座上，曾教授從廣東省新高考地理命題特點、學(xué)生常見錯誤、具體備考策略等三方面進行闡述。
首先，曾教授分析了廣東省新地理高考命題五大特點：一是地理高考試題以中等難度為主，絕對難度并不難；二是地理選擇題的平均分決定了高考題的平均得分，一定要重視選擇題，盡量少失分；三是地理非選擇題的得分拉開考生之間的差距，掌握解題方法盡量多得分，保證得分率；四是想象能力，閱讀的能力，獲得和解讀地理信息的能力、精準(zhǔn)審題能力是正確解題的基礎(chǔ)，平時需要注意加強訓(xùn)練；五是優(yōu)等生在保證選擇題得分率的前提下提升非選擇題的得分率，有利于拉開差距，保證賦到A等級高分段。
接著，曾教授分析了近兩年廣東省地理高考答題過程中考生存在的典型錯誤，對地理選擇題、非選擇題的答題技巧進行了分享，歸納出提升地理高考答題正確率的策略以及高三復(fù)習(xí)備考的具體方法和措施。
最后，曾教授為地理考生們總結(jié)了較為全面的方向指引。一是夯實地理基礎(chǔ)知識，回歸地理原理；二是強化地理信息加工能力訓(xùn)練；三是注重培養(yǎng)地理思維能力，重視地理過程的學(xué)習(xí)和理解；四是掌握地理問題解決技巧；五是掌握答題技巧提升考試成績。
講座結(jié)束后，孫月老師對曾瑋教授的精彩講座表示感謝。希望大家多加學(xué)習(xí)，悟出更好的備考方法。
語文：精心指導(dǎo)促提升，悉心學(xué)習(xí)求高效
2022年12月4日上午，汕尾市教師發(fā)展中心依托騰訊會議平臺舉辦了“華南師范大學(xué)粵東粵西粵北全員輪訓(xùn)項目送教活動（語文）”。華南師范大學(xué)文學(xué)院教周小蓬教授應(yīng)邀在線上做了題為《2022年高考語文試題分析——以新高考Ⅰ卷為例》的講座。本次講座由汕尾市教育局教師發(fā)展中心張利民老師主持，汕尾市全體高三及部分高一高二語文老師160多人在線聆聽了講座。
首先，周教授對近年來高考試卷命題思想進行了回顧與總結(jié)，結(jié)合新課標(biāo)對新高考的命題思想及考察要求做了詳細(xì)闡釋；接著，以新高考Ⅰ卷為例，對2022年高考語文試題進行了具體分析，并要求教師應(yīng)加強對試卷的研究，多運用高考材料，變換題目給學(xué)生訓(xùn)練；最后，就新教材教學(xué)及高考二輪備考相關(guān)問題進行云端交流，指出無論是備考，還是新教材教學(xué)，都應(yīng)該讓學(xué)生動起來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣上課和備考才有效果。周教授還結(jié)合自己的教學(xué)實踐與研究，通過具體生動的案例，對相關(guān)問題深入淺出地做了詳盡的解析與說明。
講座結(jié)束后，張利民老師做了小結(jié)，對周教授的精心指導(dǎo)表達衷心的感謝，希望教師們深入領(lǐng)會講座精神，深入研究，高效備考。本次活動教師參與積極性高，紛紛表示，此次活動非常及時有效，周教授講座接地氣，不但對高考試題進行了全面獨到的分析，也對教師們在備考、教學(xué)中長期疑惑的問題，作了精心的解答。相信此次活動的開展，對于促進我市語文高考備考起到極大的推動作用。
政治：基于核心素養(yǎng)的政治備考策略
2022年12月4日上午，華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院何亮副教授做了《2022年試卷評析及對明年高考備考的啟示》的專題報告，就以下內(nèi)容進行了詳細(xì)分析和闡述：
在試卷特點、主觀題答題情況和評分細(xì)則方面，他指出，一要圍繞重大時代主題考查學(xué)科主干知識；二要回避年度重大熱點時政；三要注重綜合能力考查；四要注重辯證思維考查；五要貫徹教育方針，有機滲透勞動教育和美育考查；六要注意素材的廣東地方特色；七要注重使用非連續(xù)性文本；八要注重選擇題的基礎(chǔ)性，一般難出難題，平均分37—38分，主觀題難度較大，平均分20—21分；九要強調(diào)材料背景的使用和分析，知識與真實情景的結(jié)合，語言轉(zhuǎn)化及生活答案的形成。
對2023年高考備考，他提出三點建議：一是在第一輪復(fù)習(xí)要打好基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系，內(nèi)化主干知識。同時指出七模塊的重難點和知識分布所在；二是要關(guān)注時事政治中的習(xí)近平總書記的系列講話、黨的二十大精神、中央經(jīng)濟工作會議、政府工作報告等；三是在本學(xué)科高三復(fù)習(xí)課中，要保證、倡導(dǎo)等級教學(xué)、強化審辯思維能力的訓(xùn)練、必修模塊為主、選擇性必修為輔。本次活動由溫萬生老師主持，全市高三政治老師參與線上學(xué)習(xí)、交流。
物理：專家精準(zhǔn)指導(dǎo) 助力高效備考
12月4日下午，教育部“國培計劃”入庫專家、中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事、廣東教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事、華南師范大學(xué)教學(xué)名師張軍朋教授，開展“廣東物理高考命題趨勢、特點與2023年物理高考備考建議”講座，汕尾市教師發(fā)展中心張小寧老師主持了活動。張軍朋教授講座的主要內(nèi)容有：
一是從微觀和宏觀層面分析了高考的變與不變，進而據(jù)此對2023年高考物理命題趨勢進行了分析預(yù)測。
二是從評卷、閱卷角度，對2022年物理高考試題逐題進行了分析，并總結(jié)了物理高考試題的特點與啟示。強調(diào)了單元復(fù)習(xí)策略、情景問題和教材的重要性。詳細(xì)說明了單元復(fù)習(xí)的策略、情景問題的特點以及如何回歸教材。
三是提出復(fù)習(xí)建議。復(fù)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)性，注重按部就班，循序漸進；題目訓(xùn)練的目的性、技巧性和規(guī)范性，要著眼于思維的訓(xùn)練。
最后張教授對汕尾市高中物理教師在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)注意的若干問題進行了總結(jié)。
化學(xué)：瞄準(zhǔn)新高考 采取新策略
2022年12月4日下午，華南師范大學(xué)化環(huán)學(xué)院肖常磊老師為汕尾全市化學(xué)教師作了《廣東化學(xué)高考備考建議——厘清高考試題問題模型聚焦學(xué)科理解思維進階》的講座。
講座中，肖老師根據(jù)高考評卷情況和多年的教學(xué)研究經(jīng)驗，用具體例子分析了高考化學(xué)科各種題型的命制思路，列舉了考生答題中存在的常見問題及其教師在高考備考中存在的不足，介紹了“三段式進階路徑”的高考備考策略。講座內(nèi)容豐富，論述精邃，使老師們把握高考命題特征，明確高考備考思路，為汕尾市高考質(zhì)量提升注入新的動力?；顒佑蓽貞c偉老師主持，全市高三化學(xué)老師參與線上學(xué)習(xí)、交流。
歷史:專家悉心指導(dǎo) 助力備考高效
2022年12月4日下午，華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院中學(xué)歷史教學(xué)法教研室主任王繼平教授結(jié)合具體的案例分析了2022年各地高考試題結(jié)構(gòu)、試題特點，提出了分類分層指導(dǎo)學(xué)生提高成績的策略。王教授還就備考資源選用的原則和途徑、原創(chuàng)試題的意義和方法等方面回答了我市教師復(fù)習(xí)備考中的疑惑，活動由歷史教研員明松朋老師主持，各學(xué)校高中教師通過線上收看、線下研討的方式參加了本次活動。
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