5月19日上午,汕尾市圖書館聯(lián)合華南師范大學圖書館開展“關愛心靈健康 擁抱自我情緒”《我的情緒小怪獸》繪本故事會活動,踐行社會主義核心價值觀,弘揚青春向上主旋律,引導青少年兒童了解情緒,學會情緒調(diào)節(jié),養(yǎng)成愛閱讀的好習慣,展示新時代青少年積極向上精神面貌,爭做講文明、愛和諧、禮貌友善的社會主義青少年。
活動一開始,志愿者老師通過播放經(jīng)典英語啟蒙兒歌“if you are happy”,兒歌中有開心、害怕、憤怒等情緒,引導他們正式進入課堂。隨后志愿者老師詳細講解了《我的情緒小怪獸》繪本故事。《我的情緒小怪獸》圍繞一只由紅色、黃色、藍色、綠色和黑色混合的小怪獸展開。小怪獸感覺非常糟糕和混亂,就去向朋友求助。朋友告訴他應該先把各種顏色的情緒分開,于是它就變成了不同顏色的小怪獸。黃色代表快樂,藍色代表憂傷,紅色代表憤怒,綠色代表平靜,黑色代表害怕。
在志愿者老師的講解下,小朋友們了解不同的情緒,知道情緒有時快樂、憂傷、憤怒、害怕等,也了解到了情緒表達的不同方式,小朋友舉手表達了自己開心、害怕時候的表現(xiàn),嘗試與情緒小怪獸和平相處。
小朋友們在家長和老師的引導下,填寫《情緒調(diào)查表》和情緒小怪獸涂鴉,孩子們用圖畫的方式表達自己對情緒的理解,我們也看見了孩子們的內(nèi)心小世界。通過調(diào)查表來引導和教育小朋友們正確表達情緒的方式,排解負面情緒,培養(yǎng)正面情緒,同時也可以讓家長更加了解小朋友,增進親子關系。
在志愿者老師的邀請下,小朋友們踴躍舉手上臺表達所填寫《情緒調(diào)查表》和情緒小怪獸涂鴉,小朋友們的繪畫和表達能力得到現(xiàn)場家長的一陣陣掌聲。
“if you are happy”這首童謠包含了四種情緒,每種情緒對應不同的動作,通過手勢舞來幫助孩子理解和加深情緒的相關內(nèi)容,在志愿者老師的示范下,小朋友也參與到手勢舞表演中來,本次活動在愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。