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您現(xiàn)在所在的位置 : 汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017年度教育質(zhì)量年度報(bào)告
2018-07-11 16:34
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告工作的通知》（教職成廳函【2016】2號(hào)）、《關(guān)于編制和發(fā)布2017年度中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告的通知》（教職成廳函【2017】99號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于做好2017年度中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告編制和發(fā)布工作的通知》（粵教職函【2017】174號(hào)）的要求，我校在與學(xué)校日常教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合的基礎(chǔ)上，遵循“認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是”的原則，認(rèn)真回顧總結(jié)2017年度學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的思路、成果、經(jīng)驗(yàn)和特色，對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出基本判斷，找出存在的主要問題，分析問題成因，并提出解決的對(duì)策；展望學(xué)校今后的發(fā)展前景，制訂出整改的方案和措施?，F(xiàn)將2017年度教育質(zhì)量情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。
一、學(xué)校情況
1、學(xué)校概況。
學(xué)校中文全稱為“汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?，簡(jiǎn)稱為“城區(qū)職?！睂W(xué)校為汕尾市城區(qū)教育局舉辦的公益一類事業(yè)單位，具體由教育局直接管理。學(xué)校為全日制中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校，以發(fā)展中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時(shí)承擔(dān)成人培訓(xùn)任務(wù)的公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身是由翁域等十位退休老人1984年創(chuàng)辦的民辦學(xué)校，是一所汕尾地區(qū)創(chuàng)辦最早、知名度較高、集中專學(xué)歷和成人培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落在城區(qū)香洲街道后徑村西北側(cè)，占地面積約50畝，建筑面積近13785平方米，固定資產(chǎn)達(dá)2650萬。建校以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了一萬多名畢業(yè)生，大多數(shù)人已成為企業(yè)單位的骨干，相當(dāng)一部分人擁有自己的企業(yè)。學(xué)校先后榮獲 ”廣東省綠色學(xué)?！?、“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“廣東省成人教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，是廣東省首批規(guī)劃建設(shè)的“骨干示范中等職業(yè)學(xué)?！?、第一批“國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)?！?、第二批“廣東省青少年校園足球推廣學(xué)校”、“汕尾市安全文明校園”、“汕尾市依法治校示范校”。
2、學(xué)生情況。
我校2017年春秋兩季招生人數(shù)為439人，畢業(yè)生239人，在校學(xué)生的鞏固率一直穩(wěn)定在80%左右，各類技能培訓(xùn)超過500人次，與2016年略有提高。現(xiàn)有在校生995人,比2016至2017學(xué)年度增加156人。男生639人，女生356人，男女結(jié)構(gòu)比例為：1.79:1。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)村電氣技術(shù)、珠寶玉石加工與營(yíng)銷、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)，共36個(gè)教學(xué)班。學(xué)校先后與廣東電子技術(shù)學(xué)校、順德梁銶琚職業(yè)學(xué)校等省內(nèi)品牌職業(yè)院校聯(lián)辦，不斷拓寬辦學(xué)空間，增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。與人社部門配合，積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能資格考試和技能大賽。
3、教師隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。專任教師69人，其中文化課教師34名，專業(yè)課教師35名，“雙師型”教師比高達(dá)62%。專任教師全部本科及其以上學(xué)歷，具有基本滿足專業(yè)教學(xué)需要的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,信息化建設(shè)成效顯著,現(xiàn)代化水平較高。
4、
設(shè)施設(shè)備。
現(xiàn)有教學(xué)樓2幢，可容納36個(gè)教學(xué)班；綜合科技實(shí)驗(yàn)樓1座，學(xué)生公寓樓1幢，教師公寓樓1幢。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，班班配有多媒體電教平臺(tái)或西沃智能交互平臺(tái)并與網(wǎng)絡(luò)直通；設(shè)有6間電子電工實(shí)訓(xùn)室，5間計(jì)算機(jī)機(jī)房，2間珠寶玉石實(shí)訓(xùn)室、1間會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、1間會(huì)計(jì)沙盤實(shí)訓(xùn)室、1間PLC實(shí)訓(xùn)室、1間電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室和音樂室、美術(shù)室。學(xué)校配有一座藏書64000多冊(cè)的現(xiàn)代化圖書館和一間440席位的多媒體大廳。另外，學(xué)校擁有獨(dú)立運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，包括200米塑膠跑道，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。中職教學(xué)儀器設(shè)備總值685.1926萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值6886元、生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1個(gè)、生均紙質(zhì)圖書64本。
二、學(xué)生發(fā)展
1、學(xué)生素質(zhì)。包括思想政治狀況、文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率、畢業(yè)率等。
學(xué)校十分重視思想政治教育，大多數(shù)學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、義務(wù)感，學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，安全、環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。大多數(shù)學(xué)生都能客觀認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)他人，自信、自律，能在符合集體要求的前提下充分發(fā)揮自己的個(gè)性。組織學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，要求他們掌握體育活動(dòng)的一般知識(shí)和技能；近年來，國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在均98%以上。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使多數(shù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)傾向與所學(xué)專業(yè)相匹配，掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的常識(shí)性知識(shí)。能按教育部《關(guān)于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校語文等七門公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱的通知》要求修完規(guī)定的《語文》、《數(shù)學(xué)》、《外語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)必修課程，成績(jī)合格率在85%以上。重視養(yǎng)成教育，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自定學(xué)習(xí)計(jì)劃，獨(dú)立收集整理相關(guān)信息、做出符合邏輯和較為科學(xué)的價(jià)值判斷。大多數(shù)學(xué)生都具備了應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力。
我校非常注重學(xué)生文化基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，除語文、數(shù)學(xué)、外語、政治等科目考試合格率達(dá)到相應(yīng)要求外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)資格考核、崗位技能考核。我校先后組織參加計(jì)算機(jī)技能、會(huì)計(jì)、電工、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)等各類的考證，各項(xiàng)考核或技能考證通過率均達(dá)90%以上。各專業(yè)學(xué)生100%參加專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能（或崗位技能）等級(jí)考試，畢業(yè)生“雙證書”率達(dá)85%以上（含職業(yè)技能證書和崗位技能證書）。并以職業(yè)資格證作為學(xué)生實(shí)習(xí)的“上崗證”。學(xué)生畢業(yè)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到80%以上。學(xué)生能夠按照學(xué)校要求，完成相關(guān)學(xué)業(yè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)100%畢業(yè)。
2、在校體驗(yàn)。
學(xué)校注重建設(shè)校園文化環(huán)境的建設(shè)和文化積淀，走出“崇德感恩 篤學(xué)精技”的育人之路，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)85%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)91%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度達(dá)95%，校園文化與禮教活動(dòng)滿意度達(dá)98%，校園安全滿意度達(dá)99%，生活滿意度達(dá)99%。
學(xué)校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。開展豐富多樣得創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐畢，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的滿意度達(dá)99.2%。
3、資助情況。
我校高度重視免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》、《汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)選實(shí)施辦法》，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，緊緊圍繞工作目標(biāo)，以實(shí)施“免”“補(bǔ)”工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來開展工作。助學(xué)金的發(fā)放，嚴(yán)格按申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核程序進(jìn)行。2017全年，學(xué)校共計(jì)免學(xué)費(fèi)134.925萬元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金31萬元，已完成數(shù)據(jù)信息上報(bào)工作。
4、 就業(yè)質(zhì)量。
學(xué)校各處室協(xié)同規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生的專業(yè)、特長(zhǎng)、就業(yè)愿望，結(jié)合產(chǎn)業(yè)人才需求開展學(xué)生開拓就業(yè)渠道，確保學(xué)生有較高的就業(yè)質(zhì)量。今年我校共有中職畢業(yè)生225人，各專業(yè)就業(yè)率平均達(dá)到93.33%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到72.22%，對(duì)口單招學(xué)生升入高等教育比例達(dá)到85%，學(xué)生本地就業(yè)底薪達(dá)到2000元左右，就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高。
5、職業(yè)發(fā)展。
學(xué)校積極開展學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，通過理論指導(dǎo)和專題訓(xùn)練，來推進(jìn)生的職業(yè)發(fā)展。學(xué)校通過改革教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)方式，來促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我校學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到了社會(huì)的好評(píng)，特別是得到了相關(guān)企業(yè)的信任。學(xué)校先后下發(fā)調(diào)查問卷200份，就畢業(yè)生工作后的情況進(jìn)行調(diào)研。結(jié)果顯示，在頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)生恪守實(shí)習(xí)紀(jì)律和操作規(guī)范，95%以上的學(xué)生能夠達(dá)到職業(yè)崗位工作的要求，從無因?qū)W生引起的大的生產(chǎn)安全事故或客戶投訴，雇主滿意度達(dá)到90%，企業(yè)管理滿意度達(dá)到92%，學(xué)生發(fā)展前景滿意度85%。
三、質(zhì)量保障措施
1、專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整。
學(xué)校結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，2017年7月13日我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)經(jīng)評(píng)估認(rèn)定為汕尾市中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見精神，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂并執(zhí)行了“3+2”分段實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。在執(zhí)行方案的過程中，又廣泛聽取教育界、企業(yè)界人士的意見，每年重點(diǎn)在專業(yè)培養(yǎng)專門化方向、教學(xué)內(nèi)容安排、專業(yè)師資和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備建設(shè)等方面進(jìn)行滾動(dòng)式調(diào)整。
學(xué)校近幾年來已設(shè)各專業(yè)基本適應(yīng)我區(qū)乃至全市及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)實(shí)與發(fā)展趨勢(shì)的需要；在建新專業(yè)和改造老專業(yè)上都取得了一定的成效。多數(shù)專業(yè)名稱規(guī)范；能夠嚴(yán)格貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案；認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系，各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)定位準(zhǔn)確，崗位指向明確具體。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)要求表述明確，基本能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展對(duì)相關(guān)技能型人才的需求。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化等骨干專業(yè)連續(xù)招生3年以上，在校生規(guī)模均在150人以上。
2、
教育教學(xué)改革。
(1)學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)校制定了實(shí)施性人才培養(yǎng)方案并進(jìn)行滾動(dòng)修訂，根據(jù)國(guó)家和省指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案以及調(diào)研成果，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系；合理確定公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課學(xué)時(shí)比例，根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展適時(shí)修訂，并有嚴(yán)格的審批手續(xù)。
(2)課程建設(shè)。 按照《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》，結(jié)合我校實(shí)際制定了完整的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；課程設(shè)置、課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)要求一致。各專業(yè)主干課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均有教學(xué)大綱，基本按大綱要求組織教學(xué)。
（3）師資隊(duì)伍。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，專任基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師的學(xué)歷均達(dá)本科以上。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師也基本為本科學(xué)歷；學(xué)校聘請(qǐng)了多名有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)專家、技師兼職教學(xué)。“雙師型”專任專業(yè)課教師比例不斷增加。骨干專業(yè)課教師能保證每?jī)赡甑狡髽I(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐1個(gè)月。積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、年度安排，有措施和經(jīng)費(fèi)保證，積極參加省市骨干教師培訓(xùn)，教師參訓(xùn)率每年均高于10%。師資學(xué)歷、職業(yè)道德、實(shí)踐能力、教學(xué)水平、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)等均有較大的提高。各專業(yè)均有1-2名專任骨干教師為專業(yè)帶頭人。
(4)人才培養(yǎng)模式改革。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化等骨干專業(yè)建有由相關(guān)企業(yè)資深專家、職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問題。骨干專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)基本體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合思想，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合積極探索工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，并取得了一定成效。校企之間共同制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、編寫教材，并打造專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，達(dá)到了資源共享、技術(shù)合作、共同培養(yǎng)學(xué)生的互利雙贏的局面，為學(xué)生與企業(yè)零距離對(duì)接創(chuàng)造了條件。人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)格符合行業(yè)企業(yè)的需求，能較好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)該專業(yè)領(lǐng)域高素質(zhì)技能型人才的需求。
(5)信息化教學(xué)
學(xué)校擁有120M光纖，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，班班配有多媒體電教平臺(tái)或西沃智能交互平臺(tái)并與網(wǎng)絡(luò)直通。學(xué)生電腦310臺(tái)，教師電腦130臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了信息現(xiàn)代化。
(6)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本達(dá)到各專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求，能滿足基本工藝操作、技能訓(xùn)練要求（實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)95%以上）。各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備較為充足，按照分班教學(xué)需要，達(dá)到每生一個(gè)工位的同時(shí)，還可以承接社會(huì)短期技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校十分重視實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)建設(shè)，引入了現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造了比較真實(shí)的工作場(chǎng)景。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理制度健全，在滿足教學(xué)要求的同時(shí)能最大限度降低實(shí)訓(xùn)成本。建立了多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，所提供的實(shí)訓(xùn)崗位數(shù)量能基本滿足各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)需要。學(xué)校與基地簽有較規(guī)范的合作協(xié)議，實(shí)訓(xùn)效果比較好。
(7)教學(xué)資源建設(shè)。學(xué)校重新設(shè)計(jì)改版校園門戶網(wǎng)站；并安裝“創(chuàng)壹虛擬教學(xué)系統(tǒng)”，教學(xué)資源涵蓋學(xué)校各大類專業(yè)的近十門課程；構(gòu)建數(shù)字圖書館，電子藏書達(dá)到1萬冊(cè)（份）；將信息、招生、學(xué)籍、教務(wù)等子系統(tǒng)整合為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)；研發(fā)并形成課程數(shù)字化教學(xué)資源。
(8)教材選用。制定了完善的教材管理制度，90%教材的準(zhǔn)備工作在開課前完成。嚴(yán)格選用廣東省教育廳每年印發(fā)的《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書目錄》中推薦的國(guó)家、省規(guī)劃教材；沒有盜版和復(fù)（翻）印教材。正組織開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢(shì)，與國(guó)家教材、地方教材緊密配合的校本教材，并準(zhǔn)備報(bào)經(jīng)市級(jí)教育部門審定。
3、
教師培養(yǎng)培訓(xùn)。
教師是辦學(xué)的主體，是學(xué)校教育中最為活躍的因素，提高職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量，必須依靠教師。培養(yǎng)一大批“雙師型”的教師，是中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)中的一項(xiàng)重大任務(wù)。
要造就“雙師型”的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化，需要教師本人做出非常的努力，同時(shí)還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加強(qiáng)指導(dǎo)，為“雙師型”教師的培養(yǎng)創(chuàng)造濃厚的氛圍與良好的條件，使廣大教師擺脫盲目摸索、低效勞動(dòng)和重復(fù)研究，加速成長(zhǎng)的進(jìn)程。在這方面，我們學(xué)校作了有益的探索，取得了巨大的成效。我們的主要做法和措施是：（1）宣傳教育。我們利用各種機(jī)會(huì)，采取各種方式加強(qiáng)宣傳教育，告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗，要求教師一定要忠于事業(yè)、牢記使命，要樂于育人、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí)、提升自我，勇于反思，銳意創(chuàng)新。同時(shí)我們教師的職稱與技能證書與評(píng)職稱、結(jié)構(gòu)工資制緊密掛鉤，加強(qiáng)教師教學(xué)成果和技能競(jìng)賽的評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)工作，大力表彰優(yōu)秀教師。 （2）崗位培訓(xùn)。學(xué)校創(chuàng)造條件，形成濃厚的教學(xué)研討的氛圍。我校規(guī)定每周的周三為教師培訓(xùn)時(shí)間。培訓(xùn)分成兩塊：第一塊放在單周的周三，為青年教師培訓(xùn)，請(qǐng)各地的專家學(xué)者來校講學(xué)，并組織本校的高級(jí)教師講課，進(jìn)行教育教學(xué)的培訓(xùn)；第二塊為雙周周四的教研組活動(dòng)，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（3）教學(xué)實(shí)踐。我校根據(jù)專業(yè)教師普遍年輕化的現(xiàn)象，推出了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，除了參加青年教師培訓(xùn)之外，還建立了青年教師成長(zhǎng)工作坊開展“拜師結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照崗位的要求，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過程及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。（4）社會(huì)實(shí)踐。教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教學(xué)改革的意見》指出“學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實(shí)踐能力?！睘榱烁玫嘏c企業(yè)接軌，培養(yǎng)“雙師型”教師，學(xué)校有計(jì)劃、有目的地組織專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)第一線，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和操作工藝，了解最新的技術(shù)信息。一是不定期地組織全體專業(yè)教師到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)，增加感性知識(shí)。二是在暑假或教學(xué)任務(wù)不很重的情況下，抽調(diào)部分專業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線，接受一段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，提高實(shí)踐操作能力。（5）學(xué)歷進(jìn)修。在科技發(fā)展一日千里的時(shí)代里，即使在今天是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師，如果不注意“充電”，也終究會(huì)因?yàn)橹R(shí)、意識(shí)等的陳舊或匱乏而落后于時(shí)代。我們要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷的進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。我校根據(jù)實(shí)際情況做出規(guī)定，鼓勵(lì)已經(jīng)取得規(guī)定學(xué)歷者攻讀碩士學(xué)位。（6）技能培訓(xùn)與考核。我校根據(jù)實(shí)際情況制訂了多項(xiàng)優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)專業(yè)教師參加技能培訓(xùn)和考核。具體方法有：一是定期分批選派素質(zhì)好的專業(yè)教師參加勞動(dòng)部門組織的專業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并參加技能等級(jí)考核。二是在教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)，教師和學(xué)生一起參加訓(xùn)練，與學(xué)生一起參加技能等級(jí)考核。三是建立教師自我培訓(xùn)機(jī)制，通過自學(xué)自培，不斷提高完善。學(xué)校利用假期舉辦專業(yè)技能培訓(xùn)班，選派有專長(zhǎng)的教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)工作，新老教師相互學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后參加勞動(dòng)部門的技能考核。四是請(qǐng)專家學(xué)者或具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員來校作專題講座，每年由學(xué)校組織專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)理論和實(shí)踐操作兩方面的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”考試，并將其成績(jī)納入教師的考核。
4、
規(guī)范管理情況。
管理隊(duì)伍建設(shè)方面，分管教學(xué)的校長(zhǎng)具有本科學(xué)歷、高級(jí)職稱，熟悉本校骨干專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉教學(xué)管理工作且工作能力強(qiáng)；具有結(jié)構(gòu)合理、人員精干的中層管理隊(duì)伍，且均有本科學(xué)歷，開拓進(jìn)取精神很強(qiáng)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理、安全管理、科研管理等方面制度健全、規(guī)范、切實(shí)可行，并能嚴(yán)格執(zhí)行、效果良好。建立了健全、規(guī)范、切實(shí)可行的學(xué)生管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校設(shè)置專門的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)（德育處、總務(wù)處、團(tuán)委），配備有專、兼職管理人員。學(xué)校有專任學(xué)籍管理員，能夠及時(shí)接收省、市學(xué)籍管理部門有關(guān)文件并執(zhí)行；能夠及時(shí)錄入、審核完整的學(xué)籍信息，基本不出差錯(cuò)。并在規(guī)定權(quán)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍信息的校內(nèi)共享。能及時(shí)更新維護(hù)學(xué)籍信息。重視教學(xué)資源信息化建設(shè)，部分課程能夠根據(jù)課程特點(diǎn)充分運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，并通過本校網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了資源共享。部分實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助教務(wù)管理。建立健全了技能大賽制度，很好的促進(jìn)了技能教學(xué)質(zhì)量的提高。
教學(xué)管理規(guī)范運(yùn)行。一是不斷探索和完善教學(xué)管理體系，實(shí)行“學(xué)校--年級(jí)”二級(jí)管理，部門管理職責(zé)權(quán)限明確。二是教學(xué)管理制度規(guī)范、完備，實(shí)施計(jì)劃管理。除不定期檢查外，教研處、教導(dǎo)處在期中和期末均組織科組對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的督查，確保了教學(xué)工作有計(jì)劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)，部門教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)齊全。三是按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和不同課程的崗位要求，按照規(guī)范程序編制了課程標(biāo)準(zhǔn)。四是教學(xué)課程的開設(shè)做到了開足開齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦目錄中教材。五是積極推進(jìn)課程改革，大力開發(fā)校本教材，并重視資源開發(fā)與利用。目前，學(xué)校主干專業(yè)均根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的實(shí)際需要開設(shè)了相關(guān)的校本教材。學(xué)校開發(fā)了包括音像、光碟、課件等多種形式的教學(xué)資源，滿足了教學(xué)需要。
學(xué)生管理創(chuàng)新開展。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，健全班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作量化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，完善了政工例會(huì)和班主任例會(huì)制度。在2017年第三屆廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育課教師教學(xué)基本功比賽決賽中，我校陳贏兒老師獲得三等獎(jiǎng)。二是實(shí)施“五位一體”育人模式，通過“學(xué)位、餐位、崗位、工位、寢位”五位一體的綜合考核評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)行全面管理和培養(yǎng)。三是家校共建。建立了家長(zhǎng)班主任學(xué)生微信群，全學(xué)期發(fā)送各類家庭教育短信5000多條。四是開展專項(xiàng)教育活動(dòng)。通過開展“十大校園文明標(biāo)兵”、“校園文明宿舍”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”評(píng)選活動(dòng)，“禁控?zé)煛苯逃顒?dòng)，“反對(duì)校園欺凌”專題教育活動(dòng)等等，提升了學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和自我管理能力。
后勤服務(wù)規(guī)范有序。一是后勤服務(wù)有保障。及時(shí)做好各類創(chuàng)建、迎評(píng)資料的整理與現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備；按照規(guī)范程序完成各類專項(xiàng)資金、年度預(yù)算資金的政府采購(gòu)工作；及時(shí)維修教室宿舍水電設(shè)施、辦公桌椅等各類公用設(shè)施；根據(jù)需要及時(shí)采買，保障供應(yīng)各類辦公用品及教學(xué)實(shí)驗(yàn)物資；同時(shí)，按上級(jí)要求及時(shí)完成各類材料報(bào)送與數(shù)據(jù)上報(bào)。二是財(cái)務(wù)運(yùn)行有秩序。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)，規(guī)范設(shè)立總賬、現(xiàn)金出納會(huì)計(jì)，成立由主要負(fù)責(zé)人、后勤副校長(zhǎng)、主管會(huì)計(jì)及監(jiān)委會(huì)成員組成的財(cái)務(wù)審批小組；所有物資采購(gòu)及支出一律實(shí)行先申報(bào)、后實(shí)施的運(yùn)行制度；財(cái)務(wù)運(yùn)行做到用款有計(jì)劃，收支有標(biāo)準(zhǔn)，分析有資料，監(jiān)督有要求。三是公務(wù)活動(dòng)規(guī)范化。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求認(rèn)真做好公務(wù)消費(fèi)一體化工作，應(yīng)網(wǎng)上備案的項(xiàng)目全部備案，無公務(wù)消費(fèi)報(bào)警現(xiàn)象發(fā)生；學(xué)校嚴(yán)格公務(wù)消費(fèi)接待管理規(guī)定的執(zhí)行，接待等公務(wù)消費(fèi)持續(xù)保低位運(yùn)行。
強(qiáng)化安全教育。學(xué)校堅(jiān)持“常防不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，先后組織開展了消防安全、防災(zāi)減災(zāi)日、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、防溺水、安全生產(chǎn)月、食品安全宣傳周、“校園十排十查”等專題教育活動(dòng)。在迎接多部門開展的安全工作大檢查活動(dòng)中，我校安全工作獲充分肯定。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校和綜合治理工作意識(shí)，先后組織開展了法治教育宣傳、國(guó)家安全、抵制校園欺凌、禁毒圖片展、觀看禁毒影片等專題教育活動(dòng)，師生違法犯罪率為零。2016年底汕尾市公安局城區(qū)分局中區(qū)派出所城區(qū)職校警務(wù)室正式運(yùn)行以來，我校及周邊地區(qū)的治安環(huán)境得到進(jìn)一步的改善。
科研管理成效顯著。一是強(qiáng)化繼續(xù)教育。學(xué)校落實(shí)上報(bào)了6人次省級(jí)培訓(xùn)指標(biāo)，并完成了網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名。今年學(xué)校新增1人正在積極申報(bào)在職研究生入學(xué)資格。市區(qū)教育主管部門組織的繼續(xù)教育參加率100%。二是組織教研活動(dòng)。2017年上半年學(xué)校積極申報(bào)廣東教育學(xué)會(huì)主辦的省級(jí)中職類數(shù)學(xué)、電子、計(jì)算機(jī)課題并成功立項(xiàng)，下半年還申報(bào)了中職德育、綜合類兩個(gè)省級(jí)小課題，2016年10月申報(bào)的省級(jí)會(huì)計(jì)課題已經(jīng)取得了一定的預(yù)期成效并處于結(jié)題階段；各科組積極組織了公開課活動(dòng)，開設(shè)校級(jí)公開課累計(jì)24節(jié)，青年教師交流課累計(jì)42節(jié)，片區(qū)公開課2個(gè)，區(qū)級(jí)示范課1個(gè)。三是參加各類競(jìng)賽。吳雅琳教師在省征文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在2017年廣東省職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽中等職業(yè)教育組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽決賽中，我校朱明君、張陳海老師獲得三等獎(jiǎng)。羅惠華老師在廣東省中職學(xué)校青年教師教學(xué)能力大賽獲得三等獎(jiǎng)；羅惠華、陳建雄等8位教師在汕尾市青年教師教學(xué)能力大賽中分別獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)；在汕尾市2016年度論文評(píng)選活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)24項(xiàng)。同時(shí)，組織教師參加了汕尾市2017年度論文評(píng)比和師德征文活動(dòng)，累計(jì)選送57篇。四是推動(dòng)課題研究。2017年5月，廣東省2014年度“強(qiáng)師”一般項(xiàng)目科研課題成功結(jié)題。2017年學(xué)校組織申報(bào)了廣東教育學(xué)會(huì)小課題6項(xiàng)，其中4個(gè)課題成功立項(xiàng)并于7月份順利開題，還有2項(xiàng)課題正在接受教育學(xué)會(huì)審核。2017年7月，我?！逗霌P(yáng)傳統(tǒng)文化在校本課程開發(fā)中的實(shí)踐研究》成功申報(bào)為汕尾市“十三五”教育科研項(xiàng)目，現(xiàn)進(jìn)入研究實(shí)施階段。
5、德育工作情況。
學(xué)校嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)工作的通知》精神，認(rèn)真組織《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》四門必修課的講授，積極開設(shè)相關(guān)的選修課。為了切實(shí)增強(qiáng)德育課的針對(duì)性和實(shí)效性，積極開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育等形式多樣的德育活動(dòng)。按照《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》中對(duì)《語文》、《數(shù)學(xué)》、《外語》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》四門必修文化課的規(guī)定，認(rèn)真組織講授；根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)差異大的特點(diǎn)，積極開展教學(xué)方法的改革，因材施教，采取分層教學(xué)等方法，取得了良好的成效。重視體育、藝術(shù)教育，按照《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》中對(duì)體育與健康課和藝術(shù)課的規(guī)定，認(rèn)真組織講授，積極開設(shè)相關(guān)的選修課。教學(xué)中按照相應(yīng)職業(yè)崗位的能力要求，開全開齊專業(yè)知識(shí)課程。按照相應(yīng)職業(yè)崗位的技能要求，制定了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)技能課程教學(xué)特點(diǎn)，建設(shè)了體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”職業(yè)教育教學(xué)特色的專業(yè)技能課教室，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)校一貫重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，積極開展教學(xué)模式的改革，取得了一定的成效。根據(jù)不同課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行了教學(xué)方法和手段的探索和改革，成效顯著。教學(xué)過程中的主要教學(xué)環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，并認(rèn)真實(shí)施，效果良好。學(xué)校成立了專門的教學(xué)研究和教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了較為完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，計(jì)劃周密、工作深入、信息反饋及時(shí)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到明顯的促進(jìn)作用。
學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持黨的教育方針和“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方向，體現(xiàn)了“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本”的理念，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃基本適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好。學(xué)校功能分區(qū)、建筑布局合理。校園自然環(huán)境幽雅美觀，創(chuàng)設(shè)了多處具有教育意義的人文景觀和文化氛圍。經(jīng)常組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德、第二課堂、文娛、體育等校園文化活動(dòng)，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動(dòng)之中。大力鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生舉辦各種社團(tuán)，通過開展形式多樣、健康向上的社團(tuán)活動(dòng)，為同學(xué)們培養(yǎng)興趣、發(fā)展個(gè)性和展現(xiàn)自我搭建了舞臺(tái)。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦工委、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作優(yōu)勢(shì)，組織了演講比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、職業(yè)教育活動(dòng)周、師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)，開展“垃圾不落地 校園更美麗”、“我是善美代言人”、師生安全自救演練等活動(dòng)，陶冶了師生情操，豐富了校園文化生活。學(xué)校重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，多次召開學(xué)生干部大會(huì)，不斷提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的自管自律作用。校團(tuán)委加強(qiáng)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)規(guī)范化建設(shè)，被團(tuán)省委表彰為省五四紅旗團(tuán)委。
積極開展各類競(jìng)賽，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。本年度，我校立足實(shí)際，先后開展了汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校論文大賽、課件制作比賽、說課比賽、師生演講比賽、專業(yè)技能比賽和體育文化節(jié)。通過各種活動(dòng)和競(jìng)賽，為廣大教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我校教師的素質(zhì)也逐步提高。
6、黨建情況。
深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校運(yùn)行保障體系。一是增強(qiáng)黨員紀(jì)律意識(shí).學(xué)校專程召開全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)十九大和各級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，全面部署2017年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。黨支部深入開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十九大報(bào)告及系列重要講話精神，教育黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，真正做一名合格黨員。二是切實(shí)履行“兩個(gè)責(zé)任”。黨支部根據(jù)上級(jí)“兩個(gè)責(zé)任”工作的部署，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行了分解，制定了領(lǐng)導(dǎo)班子《責(zé)任清單》和領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人《責(zé)任清單》。按照“一崗雙責(zé)”的要求，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。同時(shí)，學(xué)校與教職工簽訂《關(guān)于加強(qiáng)教職工師德修養(yǎng)規(guī)范從教行為的責(zé)任狀》。三是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治等專題教育活動(dòng)，組織黨員干部觀看專題警示教育片，聽取區(qū)紀(jì)委同志的反腐倡廉專題黨課，開展領(lǐng)導(dǎo)干部家規(guī)家訓(xùn)征集活動(dòng)，開展“講述身邊優(yōu)秀黨員故事”活動(dòng)，開展干部群眾師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。
四、校企合作
1、校企合作開展情況和效果。
學(xué)校推進(jìn)校企深度合作，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。校企融合，建有平臺(tái)，形成機(jī)制。企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)市場(chǎng)調(diào)研，參與課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)模式等方面的改革研究，提供體驗(yàn)式、頂崗式實(shí)習(xí)崗位，在政府指導(dǎo)協(xié)調(diào)安置學(xué)生就業(yè)。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校、企業(yè)、政府都舉行畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推介招聘會(huì)。我校按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，從1988年起至今分別與信利（國(guó)際）半導(dǎo)體有限公司、德昌電子有限公司、汕尾市龍達(dá)電子有限公司、汕尾市建安建筑安裝工程有限公司、汕尾市城區(qū)高智慧電子廠、汕尾市城區(qū)新祈豐農(nóng)機(jī)合作社、汕尾市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料配送中心、深圳市盈豐珠寶有限公司海豐分公司等多家企事業(yè)單位開展校企合作，并派專人進(jìn)行管理，形成有效的管理機(jī)制，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。我校還聘請(qǐng)了具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，同時(shí)每年定期派出專業(yè)教師到以上企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，相互交流，共同提高。
在校企合作中，校企雙方領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，安排有專人負(fù)責(zé)，骨干專業(yè)建立了校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制，與多所學(xué)校和企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)、“訂單”培養(yǎng)等合作協(xié)議。校企合作的企業(yè)對(duì)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在技術(shù)、設(shè)備等方面給予了一定的支持。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同制訂了頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃；開展了專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，組織參加相應(yīng)的職業(yè)資格考試。使學(xué)生畢業(yè)后大部分拿到了雙證（畢業(yè)證和技術(shù)等級(jí)證）。學(xué)校設(shè)置有專門的實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)，建立了學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度和學(xué)生實(shí)習(xí)管理檔案，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)工作的正常秩序。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)情況。
學(xué)校不斷加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化技能教學(xué)，不斷更新技能知識(shí)，優(yōu)化課程設(shè)置。高質(zhì)量的就業(yè)是建立在學(xué)生較強(qiáng)的技能水平基礎(chǔ)上的，為此，學(xué)校在教學(xué)過程中加大了學(xué)生的技能訓(xùn)練力度，使學(xué)生能夠掌握熟練的操作技能，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接，較快適應(yīng)工作崗位需要。每學(xué)年都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)第一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。為了鼓勵(lì)校企合作，實(shí)習(xí)期滿，企業(yè)可優(yōu)先錄用成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。在學(xué)生實(shí)習(xí)工作中，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，詳細(xì)制定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，簽訂頂崗實(shí)習(xí)三方協(xié)議書，選擇合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范、實(shí)習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)的實(shí)習(xí)單位安排學(xué)生實(shí)習(xí)，并選派優(yōu)秀指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)。學(xué)生本地實(shí)習(xí)率達(dá)到100%。
五、社會(huì)貢獻(xiàn)
1、技術(shù)技能人才培養(yǎng)。
學(xué)校視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作為事業(yè)發(fā)展的生命線。開展豐富多樣創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐。近兩年，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化等主干專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.1%，對(duì)口就業(yè)率75.1%，本地就業(yè)率80.3%，用人單位滿意率達(dá)95.2%。
2、社會(huì)服務(wù)。
我校始終堅(jiān)持圍繞行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大社會(huì)服務(wù)工作力度，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。在做好學(xué)歷教育的同時(shí)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、中職生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試模塊培訓(xùn)、會(huì)計(jì)資格考證等培訓(xùn)。到目前為止，今年學(xué)校開展社會(huì)服務(wù)達(dá)800人。
3、
對(duì)口支援。
學(xué)校近兩年沒有開展東西部對(duì)口幫扶工作。校際幫扶方面，一是秉持“因應(yīng)國(guó)策，牽引發(fā)展，合作共贏”理念，學(xué)校走出了“政府-校-企-?！焙献鬓k學(xué)模式之路，在政府推動(dòng)和汕尾企業(yè)參與下，先后與廣州、順德等地的職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，加強(qiáng)教育交流、培訓(xùn)職業(yè)技能、安置學(xué)生就業(yè)。二是主動(dòng)出擊，尋求合作。2017年11月學(xué)校安排人員與深圳米信教育集團(tuán)開展合作辦學(xué)洽談，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙方共贏”的原則就學(xué)校管理信息化方面的合作達(dá)成初步協(xié)議。認(rèn)真做好對(duì)口扶貧工作，學(xué)校將汕尾市城區(qū)馬宮街道深漁村陳佛好家庭、李巧珠家庭作為幫扶對(duì)象，先后于中秋節(jié)、元旦等重要節(jié)日上門慰問，發(fā)放慰問金6000元。
六、舉辦者履責(zé)
1、經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障，根據(jù)學(xué)校2017年部門預(yù)算，學(xué)校預(yù)算內(nèi)撥款935.07萬元，生均撥款近10000元，并能及時(shí)到位，主要用于學(xué)校人員日常運(yùn)轉(zhuǎn)、專項(xiàng)業(yè)務(wù)及項(xiàng)目支出。2017年，借著教育“創(chuàng)強(qiáng)”的東風(fēng)，我校預(yù)算外投入創(chuàng)強(qiáng)資金287.1474萬元用于學(xué)校科技實(shí)驗(yàn)樓修繕。學(xué)校自籌55.45萬元用于體育器材室修繕及附屬配套工程支出。辦學(xué)條件得到改善，辦學(xué)能力得到提升。
2、政策措施。
汕尾市城區(qū)政府歷來非常重視職業(yè)教育的發(fā)展，政府將職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 “十三五”規(guī)劃，出臺(tái)各類文件將職業(yè)教育列入政府對(duì)相關(guān)部門的考核目標(biāo)；政府重視職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，支持中高職銜接等現(xiàn)代職教體系建設(shè)，學(xué)校是“3+2”職教體系項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校；城區(qū)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。重視職業(yè)教育招生工作，將職業(yè)教育學(xué)生入學(xué)率作為初中的考核指標(biāo)，普職比達(dá)1：1。為滿足學(xué)校文化課教學(xué)需要，2017年城區(qū)教育局為我校招聘了3名專業(yè)課教師，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。我校充分落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)，按照招生計(jì)劃實(shí)施招生，嚴(yán)格落實(shí)教師編制規(guī)定，按區(qū)有關(guān)政策要求開展教師招聘工作。為提升學(xué)校辦學(xué)水平，制定并完善了《汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)教研管理制度》《汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作管理制度》《汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師管理制度》等一系列規(guī)章制度，確保辦學(xué)活動(dòng)順利開展。
七、特色創(chuàng)新
（一）專業(yè)相融，一專多能
“專業(yè)相融，一專多能”是我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，經(jīng)過對(duì)畢業(yè)生、家長(zhǎng)和用人企業(yè)的廣泛調(diào)研，在教學(xué)工作方面的創(chuàng)新之舉。專業(yè)相融指各專業(yè)之間全校性的專業(yè)融合，教導(dǎo)處根據(jù)每個(gè)專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)時(shí)間。目前舉辦了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)從業(yè)考證、點(diǎn)鈔、電工焊接、藝術(shù)設(shè)計(jì)等培訓(xùn)項(xiàng)目。200多名學(xué)生對(duì)此表現(xiàn)出了濃厚的興趣，報(bào)名參加了各項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，教師耐心講解，悉心指導(dǎo)，學(xué)生躍躍欲試，熱情高漲?！皩I(yè)相融、一專多能”這一創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)好第一專業(yè)的同時(shí)，拓寬了視野，掌握了新的生活和工作技能，對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行了補(bǔ)充。下一步，我校將以更加靈活多樣的課程和教學(xué)模式，培養(yǎng)“一專多能”型技術(shù)人才，使每位學(xué)生在職專三年的有限學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)都能掌握一門專長(zhǎng)又熟悉其他技能，成為復(fù)合型技能人才，為就好業(yè)、上好學(xué)增加砝碼，受益終生。
（二）全程關(guān)愛，精準(zhǔn)幫扶
1.全程關(guān)愛學(xué)生
2015年開始，學(xué)校就出臺(tái)了《關(guān)于開展“全程關(guān)愛學(xué)生行動(dòng)”的實(shí)施方案》，在全校范圍內(nèi)建立了全員參與、全程關(guān)愛的德育工作模式，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以學(xué)生健康成長(zhǎng)為主線，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，用心去傾聽，用心去關(guān)愛，做到立體化、全方位、多角度的關(guān)注、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造溫馨和諧的育人環(huán)境。全程關(guān)愛學(xué)生包括入學(xué)關(guān)愛、健康關(guān)愛、幫教關(guān)愛、成長(zhǎng)關(guān)愛、學(xué)習(xí)關(guān)愛和就業(yè)關(guān)愛。通過全程關(guān)愛行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就優(yōu)秀品質(zhì)，做到自省自律、自尊自愛、自立自強(qiáng)；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)好功課、學(xué)好本領(lǐng)；促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生良性發(fā)展，做到陽光向上、明禮誠(chéng)信、有志擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)。
2.精準(zhǔn)幫扶學(xué)生
2017年，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作開展，深化“全程關(guān)愛學(xué)生”行動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，繼續(xù)在全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開展“精準(zhǔn)幫扶學(xué)生”活動(dòng)。針對(duì)部分學(xué)生存在的打架斗毆、遲到早退、小偷小摸、早戀、吸煙、故意損毀公物等違紀(jì)行為和道德素養(yǎng)不健全、有心理障礙、厭學(xué)、家庭困難等實(shí)際問題，由全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生一對(duì)一結(jié)成幫扶對(duì)子進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。精準(zhǔn)幫扶重點(diǎn)圍繞幫困、幫教、幫學(xué)三個(gè)方面展開。“幫困”要做到物質(zhì)上對(duì)困難學(xué)生有所幫助；“幫教”要做到學(xué)生受助前后思想品質(zhì)表現(xiàn)有明顯變化、有較大進(jìn)步，組織紀(jì)律性明顯提高；“幫學(xué)”要做到學(xué)生受助前后學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高?！熬珳?zhǔn)幫扶學(xué)生”活動(dòng)是“全程關(guān)愛學(xué)生”行動(dòng)的延續(xù)和拓展，是全員德育模式下學(xué)校德育工作的一次積極探索和嘗試。
（三）奮進(jìn)中的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
歷經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滌蕩，深汕經(jīng)濟(jì)合作區(qū)、紅草高新園區(qū)已在汕尾市蓬勃發(fā)展。為更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造一流專業(yè)技能人才，汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校依托汕尾豐富的社會(huì)資源和廣闊的發(fā)展空間，2013年開設(shè)了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)。經(jīng)過四年的建設(shè)和發(fā)展，我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)、人才培養(yǎng)、科研、學(xué)術(shù)交流和專業(yè)建設(shè)等方面取得了一定效果。學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)開辦以來，一直堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心。為順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷打造教師隊(duì)伍，加大專業(yè)投入，調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及課程結(jié)構(gòu)。平面設(shè)計(jì)現(xiàn)擁有專業(yè)教師12人，均為本科學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，且均為“雙師型”教師。近年來，在上級(jí)教育主管部門的高度重視和支持下，本專業(yè)通過改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、更新教學(xué)手段等措施，課程建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，積累了較為豐富的專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，取得了明顯的辦學(xué)效果，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色。為更進(jìn)一步提升教師職業(yè)技能，學(xué)校定期組織專業(yè)教師到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)，熟悉生產(chǎn)流程，掌握生產(chǎn)技能，并將在企業(yè)實(shí)習(xí)所掌握的最新職業(yè)技能與信息滲透到專業(yè)教學(xué)中來。
為了給學(xué)生提供一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，學(xué)校努力營(yíng)造良好的專業(yè)教學(xué)環(huán)境，該專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積500平方米 ，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值206萬元。設(shè)有計(jì)算機(jī)室4間、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室1間、專業(yè)教室6間。實(shí)訓(xùn)室功能完備，具有教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定的功能，室內(nèi)布局合理，能滿足本專業(yè)核心技能的實(shí)訓(xùn)需要，實(shí)訓(xùn)設(shè)備符合汕尾市重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求，達(dá)到我市中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)的先進(jìn)水平。
“問泉哪得清如許，為有源頭活水來”，為進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生專業(yè)技能，學(xué)校制定詳細(xì)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，安排學(xué)生到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行對(duì)口實(shí)習(xí)。學(xué)校通過全面細(xì)致的人才雕琢，落實(shí)“工匠精神”，從而培養(yǎng)出既掌握計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論，又具有計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)所必須的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、PS、FLASH制作、網(wǎng)站建設(shè)等知識(shí)與能力，能勝任計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作等工作的人才。對(duì)照《汕尾市教育局關(guān)于公布<汕尾市中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系>的通知》及評(píng)估指標(biāo)體系，2017年7月13日我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)經(jīng)評(píng)估認(rèn)定為汕尾市中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)。
八、
主要問題和改進(jìn)措施
（一）目前存在的主要問題
1、我校各項(xiàng)制度健全，落實(shí)比較到位，但有待進(jìn)一步精細(xì)化、科學(xué)化。
2、學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)施尚不能完全滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的需要，這使得專業(yè)課程在理論與教學(xué)的安排上銜接不夠順暢。學(xué)?，F(xiàn)有的電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、畫室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及校外實(shí)習(xí)基地,存在布局分散、管理不便、設(shè)備陳舊、急需更新?lián)Q代等情況；有些專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)完全依靠外部支援，在規(guī)模和基礎(chǔ)條件上不能滿足我校日益增多的招生和社會(huì)性培訓(xùn)技能的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)需要。
3、近年來，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)雖然也取得了很大成績(jī)，中高級(jí)教師比例仍是短板，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。受用人機(jī)制的制約，技能型人才引進(jìn)渠道不暢，“雙師型”教師較少，嚴(yán)重制約人才培養(yǎng)素質(zhì)和職業(yè)教育的吸引力。
4、
師資隊(duì)伍建設(shè)開放程度不夠。教師接受省市級(jí)以上培訓(xùn)的比例較小，尤其是接受高規(guī)格、高層次培和出國(guó)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，制約了教師對(duì)先進(jìn)職業(yè)教育理念、教育方法和教育資源的掌握。
5、
校本課程的開發(fā)還欠深入和系統(tǒng)化。
6、
專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)與現(xiàn)代化職業(yè)教育的要求有一定的差距，資源開發(fā)力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)，資源共享平臺(tái)需要進(jìn)一步完善。
（二）整改措施
1、加大基本建設(shè)力度，建設(shè)符合專業(yè)發(fā)展要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并不斷完善內(nèi)部設(shè)施。推進(jìn)專業(yè)備課組集體備課工作，建立區(qū)域內(nèi)企事業(yè)單位技能培訓(xùn)中心，不斷拓寬教學(xué)資源開發(fā)的渠道，強(qiáng)化教學(xué)資源開發(fā)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
2、加強(qiáng)“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè),提高專業(yè)課教師的實(shí)踐能力，逐步探討由行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)人員兼職講授實(shí)踐技能課程的機(jī)制。
3、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。圍繞市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，根據(jù)需要育人才。設(shè)立符合市場(chǎng)需要的專業(yè)，不斷充實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。加強(qiáng)校企合作、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革。培養(yǎng)符合社會(huì)需要的合格的中等技術(shù)人才，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
4、
保證校本課程的有效開發(fā)，建立、完善運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，完善課程實(shí)施體系。
5、積極開展職業(yè)教育各類項(xiàng)目創(chuàng)建工作，努力爭(zhēng)取政府支持，加大校企合作的力度，從爭(zhēng)取專項(xiàng)資金、政府投入、企業(yè)支持等多方面開展工作，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
6、建議教育主管部門為職業(yè)教育教師的培訓(xùn)搭建更多的平臺(tái)，在教師培訓(xùn)的人員安排上進(jìn)一步做到統(tǒng)籌安排，同時(shí)學(xué)校制定更科學(xué)的考核激勵(lì)措施，讓更多的教師有參加高層次高規(guī)格培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
7、豐富社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，努力提升學(xué)生素質(zhì)，著力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
總之，我們將以這次教育質(zhì)量報(bào)告為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，推進(jìn)教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，確保教學(xué)各項(xiàng)規(guī)范要求的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，再接再厲，為中等職業(yè)教育的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2018年1月
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