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2022-06-10 11:55
為進一步加強全市中小學校長隊伍建設，加強中小學校長任期目標管理，強化激勵競爭機制，不斷提高學校的辦學質量和管理水平，辦好人民滿意的教育，根據《中共汕尾市委 汕尾市人民政府關于印發(fā)<關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見>的通知》《中共汕尾市委辦公室 汕尾市人民政府辦公室關于印發(fā)<汕尾市教育高質量發(fā)展三年行動計劃（2020-2022年）>的通知》，制定本辦法。
一、考核對象
全市在職在崗的公辦中小學（包括幼兒園、中職學校和特殊教育學校）正副校長（園長）。
二、考核原則
校長績效考核工作按干部管理權限組織開展，按照“誰管理，誰考核”的原則，主要對校長德、能、勤、績、廉及意識形態(tài)工作等內容進行考核。各縣（市、區(qū)）教育局應主動協(xié)調相關部門組織開展本地區(qū)校長績效考核工作。市直學校校長績效考核工作由市教育局負責。
中小學校長績效考核遵循下列基本原則：
（一）嚴格規(guī)范。明確要求，統(tǒng)一標準，規(guī)范程序，嚴肅紀律，確?？冃Э己斯ぷ饔行蜻M行。
（二）客觀公正。結合實際，分類考核，民主公開，科學合理，確?？己斯ぷ髡鎸嵎从承ｉL工作實績。
?。ㄈ┳⒅貙嵖儭猿侄ㄐ耘c定量相結合，注重可操作性、注重工作業(yè)績的考核。
?。ㄋ模┘钕冗M。促進校長依法辦學的自覺性，增強校長科學辦學的責任心，激發(fā)校長創(chuàng)新辦學的積極性，全面提高教育教學質量，實現學生的全面發(fā)展。
（五）完善制度。將意識形態(tài)工作納入目標管理，與思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和黨風廉政建設、緊密結合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
三、考核標準
根據《汕尾市中小學校長績效考核指標體系》（附件1-1），結合各自實際和學段特點，對校長的德、能、勤、績、廉及意識形態(tài)工作進行全面考核（幼兒園、中職學校和特殊教育學校分別見附件1-2,1-3,1-4）。
考核組綜合運用縣（市、區(qū)）教育局每年的教育教學質量評價和推進素質教育目標管理評價等結果進行全面評估?？冃Э偡譃?00分。
考核結果分為一等、二等和三等三個等次：績效總分85分以上定為一等，60-85分定為二等，60分以下定為三等。一等名額不得超過本縣（市、區(qū)）校長總人數的10%，中學（中職學校、特殊教育學校）、小學（幼兒園）分別計算。
學校當年由中央部委、省委、省政府授予“先進集體”等榮譽稱號，或個人獲得省級以上榮譽（如南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、省名校長、“五一”勞動獎章獲得者等）或被評為市優(yōu)秀校長者，績效考核定為一等，且不占規(guī)定比例名額。
學年度內校長有下列情形之一的定為三等：
（一）經縣（市、區(qū)）以上行政部門認定，因決策失誤或個人工作失職造成重大安全責任事故，給學校造成嚴重損失的；
（二）師德師風表現被“一票否決”的。
四、工作程序
?。ㄒ唬┛己藭r間。校長考核分為學年度考核和聘期考核。學年度考核每年考核一次，主要考核校長當年度履職情況；聘期考核在聘期屆滿時進行，主要考核校長在任期內履職情況。考核工作在每年6月底前完成。
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1.考核組提前一周發(fā)出考核預告，并向社會征集學校辦學滿意度評價。
2.被考核人填寫《汕尾市中小學校長績效考核登記表》（附件2）。
3.考核組聽取被考核人述職。校長本人應根據考核標準進行述職和自評。
4.組織教職員工進行民主測評（附件2），全校教職員工進行無記名投票測評。
5.召開教師、學生、家長等代表座談會，訪談學校領導班子成員、中層干部或教職工，了解正副校長的現實表現。
6.查閱資料。查閱學校各種管理檔案資料及校長個人有關記錄等。
7.檢查校容校貌。
8.考核組召開評議會，綜合各項考核結果，統(tǒng)計總分，被考核校長填寫《汕尾市中小學校長績效考核指標登記表》（附件3），考核組審核擬定考核等次，報考核領導小組審定。
9.公示考核結果（公示5個工作日），無異議的，確定等次。被考核人簽名確認。
10.考核材料歸檔（備案）。
五、考核結果運用
?。ㄒ唬┆剟?。績效考核結果作為校（園）長晉升晉級、交流輪崗等重要依據，也作為獎勵性績效工資分配的主要依據。
公辦高中階段學校（含完中、中職學校）正副職校長學年度考核被評為一等的，市給予3萬元獎勵；公辦初級中學（含九年制學校和特殊教育學校）正副職校長年度考核被評為一等的，市給予2萬元獎勵；公辦小學（含幼兒園）正副職校長（園長）學年度考核被評為一等的，市給予1萬元獎勵。每年7月1 5日前，各縣（市、區(qū)）教育局須將正副職校長考核結果報市教育局，由市教育局審核匯總后送市財政局，市財政局審定后將補貼撥付縣（市、區(qū)）財政局或市直學校?？己私Y果同時也作為年終績效獎金發(fā)放的依據。
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1.考核結果為三等的，教育主管部門對其進行誡勉談話；考核結果連續(xù)2次為三等者，解聘校長職務。
2.涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，可參加績效考核，只寫評價意見，不定等次。給予警告以上處分的，按有關規(guī)定辦理。
六、其他
1.各級教育行政部門要切實加強領導。成立校長績效考核工作領導小組和考核小組。領導小組組長由牽頭單位正職擔任，其他相關局領導為副組長，有關職能科（股）室負責人為成員?？己诵〗M組長由牽頭單位副局長擔任，抽調業(yè)務骨干組成考核小組成員。建立健全考核監(jiān)督機制，增強校長績效考核工作的透明度和考核結果的公信度。
2.各縣（市、區(qū)）應選派政策水平高，熟悉學校管理工作，原則性強，辦事公道，責任心強，有經驗的人員組成考核組，并組織考核人員開展業(yè)務培訓，學習相關文件和政策，掌握考核內容、標準和操作方法。
3.被考核人對考核結果有異議的，可向當地教育主管部門申請復核。
4.校長考核工作與學年度考核工作合一；校長期滿考核參照本辦法進行，側重考核校長任期目標完成度。
5.原相關文件與本辦法不一致的，以本辦法為準，本辦法由市教育局負責解釋，本辦法自印發(fā)之日起實施至2025年12月31日。
粵公網安備 44150202000004號