
4月22日,汕尾市特殊教育學(xué)校與希爾頓保利逸林酒店在希爾頓保利逸林酒店舉行校企共建實訓(xùn)基地簽約及授牌儀式。市教育局副局長張逸琴出席儀式。
此次簽約實現(xiàn)了我市企業(yè)與特殊教育學(xué)校校企合作“零”的突破。市特殊教育學(xué)校和希爾頓逸林酒店在實習(xí)實訓(xùn)、育人模式、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、文化融合和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面開展合作探索,打造有機(jī)的、有生命力的、可復(fù)制的合作模式,引企入校,將企業(yè)文化、需求和特校辦學(xué)規(guī)律有機(jī)銜接,逐步形成政府引導(dǎo)、學(xué)校主導(dǎo),企業(yè)支撐,行業(yè)協(xié)會參與的“政校行企”合作模式。下來,市特殊教育學(xué)校與汕尾保利希爾頓逸林酒店雙方將在義務(wù)教育和中等職業(yè)教育兩個學(xué)段深化合作:一是深入開展人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)共建,根據(jù)特殊教育學(xué)生發(fā)展規(guī)律,結(jié)合企業(yè)文化特色,共同制定適合學(xué)生發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案以及學(xué)校師資建設(shè)方案。二是深入探索課程資源共建,校企雙方開展“以學(xué)生為中心、以成果為導(dǎo)向”的設(shè)計思路,以“企業(yè)崗位任職要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作過程或產(chǎn)品”為課程教學(xué)主體內(nèi)容,兼具“工作活頁”和“教材”雙重屬性的工作手冊式、新型活頁式課程教學(xué)資源建設(shè)。三是探索實習(xí)實訓(xùn)基地共建新模式,校企雙方以共同參與管理、合作教育培養(yǎng)為目標(biāo),定期組織學(xué)生見習(xí)、專業(yè)實踐等研學(xué)活動,共同開展特教學(xué)生崗前培訓(xùn)和崗位實習(xí)探索。
張逸琴指出,特殊教育是愛的教育,需要全社會各方力量的關(guān)心與關(guān)愛,希望校企雙方的有效鏈接,探索適合特教學(xué)校和汕尾本地企業(yè)合作發(fā)展的新模式,推進(jìn)合作雙方實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈的有機(jī)融合,促進(jìn)特校學(xué)生在立足社會、自力更生中實現(xiàn)人生價值;希望特教師生之間,家長與孩子之間,社會與孩子之間都是一場美好的“雙向奔赴”;希望每一位同學(xué)要堅信,只要心中有責(zé),心中有愛,平凡的崗位也能做出不平凡的業(yè)績;也希望企業(yè)的實踐導(dǎo)師給孩子們多一些愛心、耐心和包容,幫助孩子們書寫平凡而出色的人生。
下來,我市將通過此次校企合作實踐基地簽約的契機(jī),整合優(yōu)勢資源,共建融合教育平臺,形成校企合作共同體,共同幫助特殊教育學(xué)生掌握一技之長,助力學(xué)生融入社會,逐夢未來。
市教育局學(xué)前與職業(yè)教育科、市特殊教育學(xué)校、希爾頓酒店深圳區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人參加儀式。